Kanak-kanak dan buku. 10 helah untuk membuat si kecil membaca
Sayangnya, anak-anak kita, di peringkat pra-remaja, hanya sedikit yang diketahui, dan masalahnya serius kerana mereka adalah tahun-tahun pembentukan pertama mereka, di mana asas-asas budaya peribadi diperoleh.
Bahwa sekolah sering bertanggung jawab atas hal ini, memang benar: kerana kekurangan waktu material dan bukannya kemahuan, guru sering tidak menyarankan pembacaan tambahan, mereka tidak merangsang pembaca muda dengan inisiatif yang disasarkan seperti mendirikan perpustakaan kelas, '' pengeluaran bulanan ke perpustakaan perbandaran atau penyertaan dalam kumpulan membaca. Sekiranya tiada sokongan sekolah, berikut adalah sepuluh helah kecil untuk menjadikan anak-anak membaca.
1. Daftarkan mereka di perpustakaan perbandaran
Mendaftarkan anak-anak anda di perpustakaan perbandaran atau, lebih baik lagi, di perpustakaan kanak-kanak yang disediakan oleh sistem perpustakaan wilayah adalah langkah pertama yang harus diambil. Sekiranya anda ingin menjebak pembaca muda yang berpotensi, tidak ada konteks yang lebih baik daripada lautan buku misteri yang mengedipkan mata dari rak yang tertib dan monotematik. Tentunya buku-buku di perpustakaan memberikan daya tarikan kuno kepada sesiapa sahaja: buku-buku itu berada di tempat yang sesuai untuk dipilih dengan teliti di antara banyak buku lain dan kemudian ia dapat dibaca dengan tenang tanpa gangguan. Ringkasnya, lokasi juga mempunyai kepentingannya, dan konteks yang sesuai untuk membaca adalah tempat di mana buku menjadi protagonis yang tidak dapat dipertikaikan.
Lihat juga
2. Bawa mereka ke kedai buku dengan kerap
Cuba bawa anak-anak anda ke perpustakaan dari semasa ke semasa sekiranya anda berpeluang. Pilih hari yang tetap, menjelang akhir bulan, sebagai hadiah untuk hasil yang dicapai di sekolah, misalnya, atau pada awalnya, sebagai insentif untuk yang akan datang. Cadangkan pilihan dua tajuk, satu dari pihak anda dan yang kedua secara bebas oleh anak; Oleh itu, cadangkan membaca secara serentak, kerana tajuk anda hampir pasti akan menjadi klasik untuk kanak-kanak dan yang dipilih oleh anak anda jumlah buku "pengguna". Menguatkuasakan tarikh akhir dengan tegas. Ingatlah bahawa terdapat juga banyak perpustakaan di mana anda boleh mendapatkan judul yang sangat baik dengan harga separuh dan jangan meremehkan pasaran.
3. Bercakap mengenai buku dengan lebih kerap
Cuba cari setiap kesempatan yang mungkin dan dapat dibayangkan untuk membincangkan buku di rumah. Sering bertanya soalan strategik mengenai jumlah bacaan anak anda, dalam keadaan yang paling berbeza. Bercakap tentang buku yang anda baca. Di meja, semasa sarapan, sambil membawa anak-anak ke sekolah, jadikan buku ini menjadi bahan perbincangan sekerap yang anda boleh. Ringkasnya, muat dengan nilai emosional, jadikan ia sebagai sebahagian daripada keluarga, watak utama kehidupan anda, kehadiran yang sangat diperlukan dan tidak berguna dan hiasan berdebu untuk dipindahkan hanya untuk pembersihan musim bunga atau untuk mengecat semula.
4. Bina perpustakaan kecil di bilik tidur anak anda
Hiasi bilik anak-anak anda dengan buku dan sediakan perpustakaan peribadi mereka secara kreatif. Susun rak (mereka juga menjual dengan murah di pasar loak, tidak perlu mengganggu pembuat perabot) dalam kedudukan yang strategik, mungkin membuat mereka memilihnya, sehingga buku-buku itu selalu memberi perhatian kepada pembaca muda secara interlokutori. Jadikan mereka bertanggungjawab terhadap pesanan dan pengurusan: perpustakaan mereka mesti dijaga secara terperinci oleh mereka sendiri. Mintalah mereka menyusun katalog teks mereka, di mana mereka akan menyenaraikan buku-buku yang dimiliki oleh penulis, tajuk dan genre, buku-buku yang dipinjam dari rakan-rakan, yang dipinjamkan, buku-buku dari perpustakaan dan sebagainya.
5. Berikan lebih banyak buku kepada anak-anak anda semasa pelbagai ulang tahun
Minta paman dan datuk untuk memberikan buku kepada anak-anak, bukan permainan biasa atau permainan video, pada pelbagai majlis perayaan (ulang tahun, hari nama, tetapi juga pada kesempatan kejayaan sekolah tertentu). Agar tidak ada kesalahpahaman, dan untuk mengelakkan pertindihan, buatlah senarai keinginan yang akan tumbuh (dan mengisi kembali!) Secara beransur-ansur. Walau apa pun, periksa terlebih dahulu dan tegas pada hadiah buku, sehingga tidak ada kejutan yang tidak diingini: tidak pasti bahawa semua buku itu bagus untuk anak-anak, dan di atas semua itu kita tidak boleh menganggap bahawa mereka yang memberikan buku sudah membacanya atau tahu apa yang mereka bicarakan ... juga jika tidak perlu meragukan niat baik orang yang membawanya sebagai hadiah.
6. Menjadikan membaca menjadi hiburan yang menyenangkan dan berterusan
Pastikan buku ini memberikan harapan, bahawa ia menjadi jalan keluar, ritual harian kecil di mana anda dapat melepaskan tekanan pada hari itu, mungkin selepas makan malam atau pada waktu petang tanpa terlalu banyak tugas atau komitmen, tentu pada hujung minggu. Pada tahap psikologi, ia akan memberi manfaat bukan hanya kepada anak, apalagi dikeluarkan dari gangguan permainan video dan televisyen yang berlebihan, tetapi juga ibu bapa, terutama pada saat-saat yang jarang terjadi ketika memerlukan waktu rehat. Jadi, sebagai contoh, untuk mengelakkan saudara-saudara setelah makan malam menjadi pergaduhan hingga mati di sofa, dan untuk menjaga pencernaan ibu dan ayah, tidak ada yang lebih baik daripada meletakkan buku kegemaran mereka di tangan anak-anak. Konsep buku yang terkenal sebagai rakan, ringkasnya, dalam format keluarga.
7. Atur bacaan kumpulan
Fikirkan strategi membaca kumpulan: aturkan makanan ringan sastera kecil dengan rakan terdekat anda pada hujung minggu, cadangkan pembukaan kelab (yang begitu popular terutama di kalangan gadis ...) pembaca kecil, bawa anak-anak anda ke bacaan kolektif yang dianjurkan oleh Common; secara ringkas, manjakan diri anda dengan idea kreatif yang menggabungkan membaca dengan sosialisasi. Dari usia 13 tahun (ini adalah syarat perkhidmatan) anda boleh meminta anak-anak mendaftar di Anobii, di mana mereka dapat membuat perpustakaan maya (bahasa Itali yang jelek untuk "perpustakaan") dan bertukar cadangan, kesan dan ulasan dengan rakan sebaya.
8. Baca kepada anak anda dari tahun 1 kehidupan
Baca buku dengan lantang kepada anak-anak anda dari tahun pertama kehidupan. Dari usia enam bulan, kadang-kadang lebih awal lagi, kanak-kanak tertarik dengan halaman dari mana cerita yang dilukis dengan warna terang menonjol. Beberapa kajian menunjukkan bahawa mulai tahun kanak-kanak itu mengikuti perkembangan kisah penting melalui buku bergambar. Atas sebab ini, berguna untuk memastikan bahawa anak itu akan terbiasa dengan buku ini sejak usia dini, sehingga dia dapat membaca sebagai aktiviti yang benar-benar wajar. Untuk tujuan ini, sektor kesusasteraan selari untuk kanak-kanak telah aktif selama beberapa dekad (dibahagi mengikut kumpulan umur) yang menggabungkan bahasa simbolik-evokatif gambar dengan bahasa tulisan semata-mata.
9. Bacalah klasik remaja kepada anak-anak anda sebelum tidur
Bermula dari sekolah rendah, baca satu bab klasik untuk anak-anak setiap malam sebelum tidur: ia akan menjadi pengalaman berharga bagi seisi keluarga. Beberapa tajuk yang sangat diperlukan dalam pembentukan anak-anak: "Pengembaraan Pinocchio" oleh Collodi dan "Pengembaraan Cipollino" oleh Gianni Rodari; "Dengarkan hatiku" dan "Suara rahsia" oleh Bianca Pitzorno; kitaran Pirates of Malaysia dan Kitaran Corsair Hitam oleh Emilio Salgari; "Denis del pane" oleh Roberto Piumini; "The Adventures of Pierino" oleh Piero Chiara; "Perjalanan Gulliver" Jonathan Swift; "Di Seluruh Dunia dalam Lapan Puluh Hari" dan "Perjalanan ke Pusat Bumi" oleh Jules Verne. Pembacaan yang menarik, indah dan abadi. Kerana jika seorang kanak-kanak membaca dengan baik, dia mempunyai peluang yang sangat baik untuk menjadi pembaca yang sangat baik sebagai orang dewasa.
10. Tetapkan contoh yang baik: baca!
Akhirnya, perkara yang paling penting: biarkan anak-anak anda sering melihat anda dengan buku di tangan. Contohnya, seperti yang kita tahu, berasal dari atas dan tidak ada yang lebih memikat di tingkat budaya daripada keluarga yang membaca secara serentak. Tidak perlu memiliki dua darjah dan empat master untuk suka membaca: budaya dan pendidikan sering tidak berjalan di landasan yang sama, dan mereka yang telah belajar selama bertahun-tahun tidak semestinya menjadi pemakan buku. Sebaliknya, pembaca yang rajin sering belajar sendiri.
oleh Laura Pantaleo Lucchetti
