Gejala Autisme: Cara Mengakui Gangguan Autisme Spectrum pada Kanak-kanak
Gejala autisme boleh menjadi sangat heterogen dan berbeza dalam kerumitan dan keparahan, terutamanya mempengaruhi interaksi sosial. Diagnosis awal autisme pada kanak-kanak memerlukan campur tangan pakar, tetapi di bawah ini kami dapat membantu anda mengenal pasti beberapa tanda dan gejala khas spektrum gangguan autistik, yang mana kami juga akan menyiasat sebab dan diagnosis. Bagaimana membuat permainan untuk kanak-kanak di tiga minit:
Autisme: gejala dan penyebaran gangguan
Gejala autisme boleh berbeza dan berbeza dari masa ke masa atau mengikut gangguan tertentu. Gangguan spektrum autisme, sebenarnya, merupakan satu set gangguan perkembangan neurologi yang heterogen, yang dicirikan - menurut definisi Kementerian Kesihatan - oleh "defisit berterusan dalam komunikasi sosial dan interaksi sosial dalam pelbagai konteks dan corak tingkah laku, minat atau aktiviti terhad, berulang,".
Menurut data yang juga dilaporkan oleh Kementerian Kesihatan dan dikumpulkan oleh "Projek Observatorium untuk pemantauan gangguan spektrum autisme" yang diselaraskan dengan Istituto Superiore di Sanità, gangguan autisme kini tersebar luas di kalangan kanak-kanak berusia 8 tahun di peratusan sekitar 1 dari 54 di Amerika Syarikat, 1 dari 160 di Denmark dan Sweden dan 1 dari 86 di Great Britain. Sebaliknya, di Itali, anggaran adalah 1 dari 77 kanak-kanak berusia antara 7 dan 9 tahun, dengan prevalensi pada lelaki sama dengan 4.4 kali lebih banyak daripada pada wanita.
Lihat juga
Apakah punca autisme?
Sebab-sebab yang boleh menyebabkan perkembangan autisme pada kanak-kanak, dengan gejala yang berkaitan, tidak sepenuhnya jelas bagi masyarakat saintifik, walaupun terdapat kemajuan yang telah dilakukan dalam penyelidikan dalam beberapa tahun terakhir.
Antara penyebab utamanya, komponen genetik nampaknya berlaku: jika kanak-kanak dengan gangguan autistik sudah ada dalam keluarga, lebih mudah dilahirkan orang lain. Risiko kira-kira 20 kali lebih tinggi daripada anak yang dilahirkan oleh keluarga gangguan spektrum autisme yang belum pernah terjadi sebelumnya. Walau bagaimanapun, faktor persekitaran juga harus dikira antara penyebabnya: autisme boleh disebabkan oleh jangkitan tertentu yang dijangkiti semasa mengandung oleh ibu, pendedahan kepada ubat-ubatan tertentu atau agen toksik oleh ibu bapa, atau usia lanjut.
Oleh itu, secara umum, dipercayai bahawa autisme dapat dihasilkan oleh gabungan faktor genetik dan persekitaran.Kementerian Kesihatan menggarisbawahi tanpa keraguan bahawa kemungkinan korelasi antara autisme kanak-kanak dan vaksinasi mereka sepenuhnya dikecualikan kerana tanpa saintifik bukti.
Bagaimana mengenali gangguan spektrum autisme pada kanak-kanak?
Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental memberikan petunjuk tepat mengenai gejala autisme.Gangguan spektrum autisme, menurut Manual ini, dicirikan pertama-tama oleh kekurangan berterusan dalam komunikasi sosial dan interaksi sosial dalam konteks yang berbeza: kanak-kanak autistik menunjukkan kekurangan kemampuan dalam timbal balik sosial, dalam komunikasi bukan lisan dan dalam pengurusan dan pemahaman hubungan interpersonal.
Di antara gejala autisme lain yang dilaporkan dalam Manual Diagnostik Statistik terdapat corak tingkah laku, minat atau aktiviti tertentu yang terhad dan agak berulang: corak ini mungkin berkaitan dengan pergerakan tertentu, penggunaan objek atau komunikasi non-verbal dan verbal stereotaip dan berulang , minat tetap dan tidak normal, biasanya sangat terhad. Kanak-kanak autistik kemudian menunjukkan hiper-kereaktifan sebagai tindak balas terhadap rangsangan deria yang berasal dari persekitaran sekitarnya atau, sebaliknya, hipo-kereaktifan.
Bagaimana mengenali autisme pada anak-anak yang lebih muda? Pada tahun-tahun pertama kehidupan, seorang kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme cenderung mempunyai pandangan yang sukar difahami dan menunjukkan sedikit minat dalam interaksi sosial, dan oleh itu dalam usaha orang lain untuk melibatkannya (juga dari ibu bapa Seorang kanak-kanak autistik hampir tidak mengalihkan perhatiannya ke objek atau sesuatu yang menarik apabila dikenang oleh ibu bapanya, dan tidak mencari orang lain untuk bermain, selalu cenderung bermain sendirian.
Apabila seorang kanak-kanak autis berusaha menghubungi orang lain, selalunya hanya untuk mencapai tujuan. Sekiranya anda menyebutnya dengan nama, sukar untuk dijawab dan ini menunjukkan kesukaran atau kekurangan perkembangan dalam bahasa, baik verbal dan non-verbal, dari gerak isyarat hingga ungkapan.
Autisme: gejala dari tahun pertama kehidupan dan seterusnya
Kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme cenderung menunjukkan gejala autisme itu sendiri sejak tahun pertama kehidupan. Pada tahun pertama, sebenarnya, gejala utama autisme yang dapat diperhatikan untuk diagnosis awal adalah kurangnya kontak mata, tingkah laku fizikal yang tidak normal hubungan, minat kecil dalam permainan pergerakan, kurang reaksi ketika anak dipanggil dengan nama.
Pada tahun kedua kehidupan, kanak-kanak dengan jenis gangguan ini cenderung menunjukkan gejala autisme seperti kurangnya perhatian bersama dan ketidakupayaan untuk bermain berpura-pura, ketidakupayaan untuk menunjuk objek atau orang, kekurangan minat terhadap mana-mana objek. ditunjukkan atau ditunjukkan.
Dari tahun kedua kehidupan, gejala utama autisme yang mungkin ditunjukkan oleh kanak-kanak adalah kurangnya perkembangan bahasa dan ketidakupayaan komunikasi non-verbal dan verbal, kecenderungan untuk bermain sendiri dan menolak rakan orang lain. penetapan pada permainan yang tepat dan penolakan yang lain, kurangnya minat untuk cerita dan buku bergambar, pergerakan pelik, daya tarikan dengan objek yang berpusing.
Sekiranya kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme mengembangkan bahasa, mereka cenderung mengulangi ungkapan yang sama, akan mengalami kesukaran untuk mengadakan perbualan dan menyebut kata ganti dengan betul (biasanya membalikkannya). Dalam interaksi sosial, dia akan menunjukkan kesukaran untuk menyesuaikan diri dan hampir tidak dapat menahan humor dan sarkasme.Satu lagi gejala autisme adalah ketidakmampuan untuk menyesuaikan nada dan isi ucapannya dengan apa yang diperlukan oleh situasi.
Gejala Sindrom Asperger pada Spektrum Autisme
Sindrom Asperger, termasuk dalam Statistik Diagnostik Manual sebagai subkategori Pervasive Developmental Disorders, mengambil namanya dari doktor Austria Hans Asperger yang pertama kali mengenal pasti gangguan ini dalam interaksi sosial pada kanak-kanak. Tidak seperti gangguan interaksi lain, bagaimanapun, ia dicirikan oleh kekurangan kelewatan dalam perkembangan bahasa dan kognitif.
Tidak seperti gejala autisme, kanak-kanak dengan sindrom Asperger ingin mendekati orang lain, walaupun dengan cara yang agak eksentrik dan sering satu sisi: namun, perhatiannya beralih kepada minat yang agak tidak biasa untuk usianya. "Istituto Superiore di Sanità menetapkan bahawa Sindrom Asperger sebenarnya disebabkan oleh kategori spektrum autisme, tetapi harus dinyatakan bahawa orang yang bersangkutan tidak mempunyai kecacatan intelektual dan mempunyai autonomi tertentu, "tanpa memerlukan dukungan intensif".
Gejala yang dimanifestasikan oleh mereka yang menghidapi sindrom Asperger adalah kesukaran tertentu untuk berkawan dengan yang lain (sering kali dibuli), kelewatan dalam kematangan sosial dan kesukaran dalam mengawal dan menyampaikan emosi seseorang, perbendaharaan kata yang agak luas dan kompleks bersama dengan sintaksis yang rumit , minat yang agak luar biasa, kesukaran belajar yang tidak biasa, memerlukan bantuan dalam organisasi.
Gejala biasa yang lain adalah kecanggihan dalam berjalan dan kurang koordinasi, kepekaan yang tinggi terhadap suara, rasa dan sentuhan. Kanak-kanak dengan sindrom Asperger juga mengalami kesukaran dalam komunikasi bukan lisan (terutama dalam menyahkodnya), mereka cenderung mentafsirkan secara harfiah apa yang dikatakan oleh orang lain, mereka kelihatan agak kasar sambil bersikap naif dan jujur.
Kanak-kanak dengan sindrom Asperger mempunyai jenis kesedaran diri yang berbeza dan beberapa kelewatan dalam mengembangkan kemahiran memujuk, berkompromi dan menyelesaikan konflik. Mereka memerlukan sedikit masa, misalnya, untuk memproses maklumat sosial kerana mereka lebih banyak menggunakan akal fikiran daripada intuisi. Sosialisasi, pada umumnya, untuk kanak-kanak ini cukup melelahkan dan memerlukan usaha.
Diagnosis dan Terapi Autisme
Diagnosis autisme pada kanak-kanak diperolehi setelah proses penilaian oleh doktor yang pakar dalam neuropsychiatry kanak-kanak dan perkembangan. Untuk mendapatkan diagnosisnya, pakar bedah saraf dapat memanfaatkan penglibatan profesional lain seperti ahli terapi pertuturan, ahli terapi atau pendidik.
Hanya setelah diagnosis dan kesedaran mengenai autisme diperoleh, kita dapat memahami jenis sokongan dan jalan yang mesti dilalui oleh anak untuk melaksanakan kemahirannya untuk interaksi sosial dan komunikasi bukan lisan.
Diagnosis awal membolehkan anda memulakan intervensi sokongan untuk anak secepat mungkin, sehingga dia dapat dibantu dalam perkembangannya dan dapat membatasi gejala autisme. Mempromosikan pengetahuan mengenai gangguan autisme tidak diragukan lagi penting untuk diagnosis awal gangguan spektrum ini.
Setelah diagnosis dibuat, adalah baik untuk bertindak dengan campur tangan yang diperibadikan: profesional rujukan harus membantu anak-anak dan keluarga mereka untuk menyokong mereka dengan program yang sesuai dengan mereka ... setiap kanak-kanak mempunyai kisah tentang keperluannya sendiri, dan begitu khusus!
- Kementerian Kesihatan
- Autisme Itali Switzerland
- Institut Kesihatan Tinggi
