KANAK-KANAK HIPERAKTIF: BAGAIMANA MENGENALI DAN MENENANGKAN MEREKA

Kita sering mendengar tentang gangguan seperti ADHD, yang lebih dikenali sebagai sindrom hiperaktif kekurangan perhatian. Patologi psikik yang mempengaruhi kanak-kanak sekolah dan prasekolah, tetapi kita masih mempunyai sedikit pengetahuan. Mengenai gangguan ini dan memahami apakah strategi terbaik untuk menenangkan kanak-kanak hiperaktif, kami telah menulis artikel di mana kami menerangkan secara mendalam apa itu hiperaktif kanak-kanak dan bagaimana ia harus dirawat baik dalam keluarga dan di sekolah.

Sebelum membaca, tonton video ini dan temui 5 latihan yang boleh mendorong kreativiti anak kecil!

Apakah hiperaktif bayi?

Hiperaktif kanak-kanak atau hiperkinesis adalah gangguan psikik perkembangan, juga dikenal sebagai ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) atau gangguan hiperaktif kekurangan perhatian. Gangguan perkembangan kendiri ini mempengaruhi 4% kanak-kanak usia sekolah dan prasekolah, terutamanya kanak-kanak lelaki. ADHD secara rasmi dikenali di Amerika Syarikat berkat beberapa penyelidikan dan rawatan yang membolehkan doktor di seluruh dunia mempunyai gambaran klinikal yang lebih jelas berkenaan dengan gangguan neurobiologi seperti ini. Kanak-kanak hiperaktif sering mempunyai kecerdasan "di atas rata-rata, tetapi sangat sukar untuk mengekalkan perhatian kerana mereka tidak dapat memproses dan menyalurkan semua rangsangan yang disampaikan oleh dunia luar. Secara umum, hiperaktif menunjukkan dirinya melalui tingkah laku impulsif, kadang-kadang bahkan berbahaya, dan berpisah.

Lihat juga

Anak indigo: siapa mereka dan bagaimana mengenali mereka, jika anda percaya mereka ...

Kesakitan kelahiran: bagaimana mengenalinya dan kaedah apa yang harus digunakan untuk mengatasinya

Kanak-kanak yang sudah bersalin sebelum ini

Bagaimana hiperaktif ditunjukkan pada kanak-kanak? Berikut adalah gejala yang paling biasa

Tidak selalu mudah untuk membezakan kanak-kanak yang hanya gelisah dari yang hiperaktif secara klinikal, oleh itu, sebelum membuat kesimpulan yang tergesa-gesa, perlu beralih kepada pakar seperti pakar neuropsikiatri kanak-kanak, yang akan memberi kanak-kanak ujian psikologi yang dengannya mungkin untuk menganalisis tingkah lakunya dan mempunyai diagnosis yang jelas. Secara umum, terdapat beberapa gejala yang disebabkan oleh gangguan perhatian, beberapa di antaranya kadang-kadang muncul sejak lahir (tangisan berterusan, pergolakan, kesukaran untuk tidur, gegaran berterusan ...). Lebih sering, bagaimanapun, sejak awal sekolah, ketika anak berusia sekitar 5-8 tahun, gejala menjadi lebih jelas dan boleh merangkumi tingkah laku seperti:

Kelenturan berlebihan: kanak-kanak hiperaktif tidak boleh duduk diam dan, jika terpaksa duduk diam, mereka masih terus bergerak sekurang-kurangnya satu bahagian badan
Kesukaran untuk mengekalkan tumpuan pada satu aktiviti: selalunya, orang dengan ADHD cenderung melakukan beberapa perkara pada masa yang sama, tanpa menyelesaikannya, sama ada permainan, kerja sekolah atau kerja rumah.
Predisposisi untuk gangguan berterusan
Perhatian yang melampau menyebabkan kesilapan dan kesalahan yang boleh mempengaruhi harga dirinya
Penolakan peraturan dan pemaksaan
Kesukaran mendengar dan mematuhi
Sikap tertentu untuk mengganggu dan mengganggu
Persepsi bahaya yang buruk: kanak-kanak hiperaktif tidak selalu menyedari akibat yang boleh ditimbulkan oleh impulsifnya dan ini sering membahayakan keselamatan mereka dan orang lain
Kecenderungan kehilangan atau melupakan barang-barang peribadi dan / atau peralatan sekolah
Kemahiran organisasi dan komunikasi yang lemah
Emosi yang berlebihan
Penukaran untuk melaksanakan tugas yang melibatkan usaha mental tertentu

Punca hiperaktif bayi

Hiperaktif adalah gangguan yang kompleks, penyebabnya sukar dikenal pasti. Walau bagaimanapun, beberapa kajian menunjukkan bahawa ADHD boleh disebabkan oleh faktor genetik sehingga sering terjadi bahawa anak yang hiperaktif dalam keluarga mempunyai saudara dengan gejala yang sama. Oleh itu, keturunan mungkin menjadi faktor yang perlu dipertimbangkan, tetapi bukan satu-satunya. Sebenarnya, yang lain mungkin menjadi penyebab hiperaktif dan ketidakberhatian pada kanak-kanak, seperti:

Pendedahan ibu bapa terhadap bahan toksik semasa hayat intrauterin (alkohol, plumbum, ubat-ubatan, bahan kimia pencemar ...)
Kawasan otak yang berubah seperti korteks prefrontal kanan dan dua ganglia basal yang lebih sempit
Kelahiran awal
Masalah hubungan dalam keluarga dan / atau di sekolah dan keadaan hidup yang tidak selesa: situasi ini dapat mendorong perkembangan tingkah laku hiperaktif pada kanak-kanak yang tidak dapat memproses ketidakselesaan mereka yang dengan demikian dilepaskan melalui tindakan impulsif dan tidak terkawal

Bagaimana menangani kanak-kanak hiperaktif?

Seperti yang kami nyatakan sebelumnya, sokongan doktor pakar dalam kes seperti ini sangat penting. Hakikatnya, inilah yang akan menemani ibu bapa dan anak di jalan ini, memilih rawatan psikomotor yang betul dan mungkin dos ubat yang ringan. Menghadapi diagnosis ADHD, adalah perlu untuk memberi anak terapi terapi kognitif-tingkah laku dan orang tua kepada terapi keluarga, juga dikenali sebagai pendidikan ibu bapa, program latihan yang bertujuan untuk memberi tahu dan mendidik mereka yang menjaga anak-anak hiperaktif. Sebagai tambahan kepada penyelesaian ini, terdapat beberapa langkah berjaga-jaga yang mesti diambil oleh tokoh ibu bapa dalam menguruskan kehidupan seharian ketika berhadapan dengan anak yang mengalami masalah kekurangan perhatian dan gangguan hiperaktif, berikut adalah beberapa contoh:

Tetap tenang dan elakkan kesal jika tidak, anda berisiko merosakkan keyakinan dan harga dirinya
Melebihi had untuk tidak dilampaui dan mempercayakan kepadanya dengan beberapa tugas asas untuk menyalurkan tenaganya dan melaluinya untuk memungkinkan pengembangan autonomi dirinya
Tanyakan setiap kali untuk mengesahkan fakta bahawa dia memahami arahan yang diberikan, jika tidak, jelaskan semula konsepnya lagi
Elakkan memarahinya secara berlebihan kerana tidak berguna jika tidak memburukkan lagi ketidakselesaan yang dirasakan oleh anak
Buat satu permintaan pada satu masa dengan tegas, tegas dan di atas semua cara yang jelas
Hukum jika perlu dan pahala apabila diberi perhatian dan tersedia
Bercakap secara terbuka
Lengkapkan dia dengan anti-tekanan untuk melancarkan hiperaktifnya

Panduan untuk ibu bapa: tingkah laku yang harus dielakkan

Membesarkan anak memerlukan banyak tenaga, terutamanya jika anak yang berkenaan menderita gangguan seperti ADHD. Walaupun ini lebih mudah diucapkan daripada dilakukan, adalah penting untuk selalu terkawal dan tidak mengalami beberapa kesalahan biasa. Inilah tingkah laku yang harus dielakkan sekiranya anda mempunyai anak hiperaktif dalam keluarga:

Situasi berisiko: kanak-kanak yang hiperaktif berjuang untuk mengekalkan kawalan diri, terutama dalam konteks yang huru-hara. Sekiranya dia gelisah atau terharu oleh emosi yang tidak dapat dikendalikannya, dia cenderung berlari ke seluruh tempat dan menjerit, menjadi tidak dapat dikendalikan oleh ibu bapa. Untuk mengelakkan situasi seperti itu terjadi, lebih baik jangan membawanya ke tempat-tempat yang sangat sesak dan membingungkan.
Jangan berteriak lebih kuat: ketika anak anda menderita hiperaktif dan kebetulan dia tidak mematuhi anda atau memberontak, ketahui bahawa memasuki perspektif tawar-menawar sama sekali tidak berguna. Larangan atau penolakan itu mesti bersifat kategoris dan dinyatakan dengan cara yang jelas tetapi tenang, untuk mengelakkan bahaya gangguan saraf.
Jangan hilang kawalan emosi anda: di hadapan kanak-kanak yang hiperaktif, adalah normal untuk merasa tidak berdaya. Godaan untuk melepaskan, menyerah pada tekanan dan merasa bersalah sangat kuat, namun sangat penting untuk mengawal diri di hadapan anak yang menderita ADHD, gangguan yang membuatnya semakin memerlukan titik-titik kukuh untuk bersandar.
Jangan lupa tentang diri anda: mempraktikkan keegoisan yang sihat dan hanya memikirkan diri sendiri, sesekali, adalah mustahak. Apabila mungkin untuk melegakan tekanan di bahu, anda harus berehat dan berehat ... Pendek kata, menyisihkan sedikit masa hanya untuk diri sendiri adalah injap keselamatan dan jalan keluar yang tidak boleh diabaikan, ketika berhadapan dengan anak-anak yang hiperaktif.

Beberapa bacaan berguna:

ADHD apa yang perlu dilakukan (dan tidak). Panduan Pantas untuk Guru Neuro dan Psikomotor Aktiviti untuk Kanak-kanak dengan Kekurangan Peraturan Sendiri dan ADHD
Kit untuk ADHD.Hiperaktif dan kekurangan perhatian: Panduan penggunaan-Alat penilaian-Bahan untuk campur tangan
ADHD dan kerja rumah. Alat dan strategi untuk kanak-kanak dengan kelemahan perancangan, organisasi dan perhatian

ADHD dan sekolah

ADHD boleh menjejaskan prestasi akademik kanak-kanak dengan serius, kerana kekurangan dan perhatian yang boleh ditimbulkan oleh gangguan jenis ini. Duduk dengan tenang di meja anda semasa kelas boleh menjadi mimpi ngeri sebenar bagi pelajar dengan hiperkinesis kanak-kanak. Dalam jangka masa panjang, kebosanan dan kekecewaan timbul dan perasaan ini dapat meningkatkan tahap pergolakan pada anak yang akan mulai bergerak dengan panik dan menimbulkan impulsif mereka sendiri. Di sinilah guru mesti ikut berperanan, yang campur tangannya, bersama dengan ibu bapa, adalah asas untuk kejayaan jalan sekolah, baik anak dengan ADHD dan rakan sebayanya.

Ini dipanggil untuk memperibadikan tugas dan pemeriksaan, membaginya menjadi beberapa bahagian dan memberi pelajar kekurangan perhatian beberapa minit rehat antara pelbagai unit. Tambahan pula, di sekolah tidak ada kekurangan perbincangan dan kerjasama antara guru, ibu bapa dan doktor. Bersama-sama, tokoh-tokoh ini dapat mengembangkan rancangan pengajaran yang diperibadikan yang dapat membantu subjek dalam mempelajari konsep dan menjalankan aktiviti sekolah. Malangnya, sering berlaku bahawa kanak-kanak ini terasing dari rakan sekelasnya kerana tindakan mereka yang impulsif dan melulu. Untuk mengelakkan episod yang tidak menyenangkan, guru mempunyai tugas untuk mengenal pasti pelajar yang dengannya anak yang menderita gangguan ini lebih harmoni untuk menemani dan menyokongnya di peringkat pendidikan dan sosial.

Tags.: Pasangan Lama Dalam Bentuk Ibu Bapa