Anak berbakat: apa yang harus dilakukan dan bagaimana mengenali tanda-tanda

Anak yang berbakat adalah orang yang usia mentalnya 2 hingga 7 tahun lebih awal daripada usia sebenar.
Kanak-kanak yang prasekolah secara intelektual ini hadir di semua persekitaran sosio-budaya dan mewakili 2,3% dari setiap kumpulan umur. "Potensi tinggi", atau "kanak-kanak sebelum waktunya intelektual" ... terdapat banyak istilah untuk menentukan kanak-kanak ini yang berbeza dalam perkembangan intelektual mereka. Ciri utama ialah mempunyai IQ lebih besar daripada atau sama dengan 125.

Apakah tanda-tanda anak yang berbakat?

Terdapat beberapa ciri khas anak yang berbakat. Mari lihat yang mana yang utama.

• Dia adalah anak yang sangat cemerlang.
• Berjalan sepanjang masa pada 12 bulan dan bukannya 14.
• Bercakap dengan mudah pada usia 2 dan bukannya usia 3 tahun.
• Dia boleh membaca sebaik sahaja dia memulakan kelas satu.
• Dia mengekspresikan dirinya dengan baik tanpa perlu melalui fasa "kata-kata kebudak-budakan". Perbendaharaan kata yang kaya dan mengejutkan untuk usianya.
• Belajar membaca sendiri dan awal.
• Dia membenci rutin: kanak-kanak sebelum waktunya tidak bertolak ansur dengan kegagalan dan kekurangan kegigihan dalam menghadapi kesulitan.
• Kanak-kanak sebelum waktunya sangat ingin tahu. Dia mengemukakan banyak soalan, berminat dengan topik yang tidak semestinya seusianya.
• Dia menghadapi masalah dengan penyatuan sosial. Kanak-kanak sebelum waktunya jarang menjadi ketua kumpulan, dia lebih suka pergi tanpa disedari. Dia biasanya lebih selesa dengan anak-anak yang lebih tua atau lebih muda.
• Selalunya hipersensitif dan cemas: dia tidak boleh bertolak ansur dengan ketidakadilan, baik terhadap dirinya sendiri atau orang lain.
• Pada kanak-kanak berbakat yang lebih muda, terdapat perbezaan antara relevansi pengamatan mereka dan kekokohan yang mungkin mereka tunjukkan.
• Dia sangat pemalu dan rasa malunya dapat menghalangnya daripada bertindak, dan kemudian dia akan menyalahkan dirinya sendiri kerana tidak campur tangan ketika dia seharusnya melakukannya.
• Kanak-kanak sebelum waktunya mencipta dunia khayalan bagi dirinya untuk memenuhi keperluannya untuk melarikan diri.
• Dia mempunyai fikiran kritis, di hadapan dirinya dan orang lain, termasuk orang dewasa.

Tetapi berhati-hatilah: semua tanda ini tidak boleh menjadi pengesahan bahawa anak itu berbakat. Hanya ujian dengan psikologi yang berkelayakan yang akan mengesahkan kecurigaan tersebut.

Lihat juga

Kehamilan berisiko tinggi: apa yang perlu dilakukan dan bagaimana mengenali simptomnya

Bulan kesembilan kehamilan: bagaimana mengenali gejala kelahiran anak

Kehamilan biokimia: bagaimana mengenali dan mengatasi keguguran awal

Bagaimana untuk mengetahui sama ada anak itu berbakat

Selain tingkah laku dan prestasi akademik anak, dua teknik dapat digunakan untuk mengesan perkembangan awal.

Ujian kecerdasan untuk kanak-kanak mesti dilakukan oleh ahli psikologi, IQ diukur dengan ujian psikometrik. Pada masa ini, ujian yang dikembangkan oleh WESCHLER digunakan.
Terdapat 3, yang berbeza mengikut umur:

• Untuk kanak-kanak dari 2 tahun dan 11 bulan hingga 6 tahun: WPPSI
• Untuk kanak-kanak berumur 6 hingga 16 tahun: WISC
• Untuk orang dewasa: WAIS

Ujian WESCHLER terdiri daripada ujian lisan dan prestasi. Kanak-kanak dengan IQ diukur dengan ujian WECHSLER lebih dari 125 - 130 dianggap awal. Walau apa pun, ketahuilah bahawa anak yang berbakat tidak semestinya cemerlang di mana sahaja. Sekiranya dia sangat berbakat dalam matematik atau muzik, dia tidak semestinya berbakat dalam melukis.

Anak berbakat: adakah kelebihan atau kekurangan?

Walaupun kanak-kanak yang dewasa sebelum waktunya dapat menjalani keadaannya dengan baik, menyesuaikan diri dengan sistem sekolah dengan sempurna dan menjalin persahabatan tradisional dengan anak-anak lain, adalah perlu untuk memperhatikan tanda-tanda tertentu yang dapat menghalang perkembangan mata pelajaran ini.

Pada kanak-kanak dengan IQ yang lebih tinggi, sering terdapat:

- Gangguan tidur. Kesukaran "mematikan" otak.
- Gangguan makan, terutamanya fobia makanan.
- Gangguan tingkah laku terutamanya disebabkan oleh salah faham. Ini boleh menyebabkan sakit kepala, sakit perut, eksim, kegelisahan, hiperaktif, kegagapan, atau pelbagai ketagihan.
- Gangguan psikomotor seperti disgraphia.
- Masalah hubungan dan kesukaran penyesuaian; kesukaran untuk berkawan, fobia sekolah.

Pembahagian kesukaran sekolah mengikut tahap anak yang berbakat

Taman Asuhan
Cemerlang: 100%.
Baik / purata: 0
Biasa / dalam kesukaran: 0

Sekolah rendah
Cemerlang: 75 - 85
Baik / Purata: 13%.
Biasa / dalam kesukaran: 2

Sekolah Menengah
Hebat: 60%
Baik / Purata: 25
Biasa / dalam kesukaran: 15

Perhatian, kanak-kanak berbakat, kerana rasa ingin tahu yang membezakan mereka, lebih sering menjadi mangsa buli. Begitu juga, hipersensitiviti mereka lebih cenderung kepada mereka daripada kanak-kanak lain untuk mengalami kemurungan.